日记体小说

编辑:大楼网互动百科 时间:2020-07-06 07:33:31
编辑 锁定
【日记体小说】是小说体裁的一种独特形式,它是以日记形式作为小说基本结构的小说类型。这类小说在叙述方式上多采用第一人称,以日记主人公所见、所闻、所感的方式叙述事件、展开情节、刻画人物。如,鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《腐蚀》等。
中文名
日记体小说
性    质
小说体裁的一种独特形式
叙述方式
多采用第一人称
代表作
狂人日记》《腐蚀》

日记体小说日记体小说走红

编辑
近来,各地出版商纷纷推出青少年日记或以青少年日记为蓝本的小说。广西师大出版社的《十六岁到美国——一个中国女生的美国日记》、《第四节是物理课——一个中学女生的成长笔记》、作家出版社的《女生日记》、《对面的女孩》等书,成为本届书市亮点,销售火爆。
日记体或准日记体小说纷纷出笼,让人想起一年前出版界喧嚣已久的名人自传出书热,此类小说是否受了名人传记的启发?以自己亲生女儿生活为蓝本的《女生日记》的作者杨红樱在接受记者采访时称,这类日记体小说同名人自传不同。它并不是站在一个居高临下的位置俯视芸芸众生,而是作者根据自己或自己孩子、亲友的亲身经历和感受,记录了一段青少年的成长历程,“更为真诚,也许是赶潮流之作,但源于生活,绝不浮躁”。
此类小说是否以青少年的稚嫩和不成熟为卖点?杨红樱认为“不能简单地这样说”。她表示,从某种程度上说,一些学生作者写自己生活的文章,非常真实,纯属有感而发,在这方面,“比大人写孩子的书更好看”。但青少年生活阅历上还是肤浅的,文章中透露着稚嫩和不成熟。然而正是这种稚嫩和不成熟,引起了读者共鸣,因为不论任何人,都有这段似曾相识的经历。“文章经过作家的加工、写作,更具思想性、审美性”。
书市现场,一位购买了《女生日记》的金陵中学柳同学称:“像发生在自己身上的故事。”
有关业内人士称,长期充斥图书市场一些面向青少年的文学作品,总以一种说教者的身份出现,书中所描写的人物往往脱离现实,给人不真实的感觉,难以引起读者共鸣。日记体小说的逐渐走红,弥补了这一缺憾。但随着这一写作形式的流行,会有良莠不齐的作品出现,对于青少年读者而言,应明辨是非,从中汲取书中有利于自己成长的营养。至于这种类型的小说能走多远,要看市场检验的结果如何。[1] 

日记体小说日记体小说——爱的教育

编辑

日记体小说简介

这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作,1868年发表处女作《军营生活》,并由此出名。1886年,《爱的教育》出版,使他的创作生涯达到顶峰。[2] 

日记体小说读后感一

有爱生活就灿烂———《爱的教育》读后感
当我刚看到《爱的教育》这本书时,心中产生了串串疑问:为什么有爱就有教育?为什么爱和教育是相连的?------带着好奇心我迫不及待地翻开书,小说中一个个生动的故事感动了我,爱的真谛中深刻的含义把我那小小的心融化了。
像我这样在爸妈“摇篮”里成长的孩子,只知道爱是爸爸、妈妈对我的关心和体贴,是外公、外婆对我的疼爱。从没思考过爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。读了《爱的教育》这本书后,我走进了安利柯的生活,目睹了他是怎样学习,生活,怎样去爱的------他是一个跟我年邻相近的四年级学生,但是在他的成长故事中处处充满着爱,有老师与同学之间的爱,有同学与同学之间的爱,有长辈与孩子之间的爱------这种种爱表明,每个人都不是一棵孤独的小树,而是受人爱的大树。安利柯还是孤独小孩的榜样,因为他有一颗真挚的心,能照亮黑暗的每一处死角,让他们抬起头面对世界。他的故事让我明白了“人间处处都有爱”,只要留心观察身边的每个细节,感人的画面就会出现在你眼前。
《爱的教育》中每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情。其中《寻母记》最使我感动:一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方。书中还提到了这样一件感人的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”,还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并“请”肇事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
读了《爱的教育》这本书后,我认为我们的生活中处处经历着爱,当一幕幕有爱的画面摆在你眼前时,只要不将它抛弃,爱就围绕在你身边。爱是一种感受,是一种追求,是……拥有爱的人,付出爱的心,都是一种美丽,有爱生活就灿烂,让我们一起在广阔的世界里追寻爱吧[2] 

日记体小说读后感二

《爱的教育》读后感
我读完了《爱的教育》这本书,不禁地回想起里面一幕幕受人感动的画面,例如,勇敢的洛贝谛看见一个低班的小学生快要被车撞的时候,英勇地跑了过去把哪个孩子拖到了一边,自己却被马车的车轮给轧在脚上。一位少年为了国家中弹身亡。卡洛裴用球打伤了老人,把自己不知费了多少辛苦、寄予无限的希望、看得像生命一样珍贵的东西送给老人,以表歉意……
从这本书的字里行间,可以看出许多爱,有父母的爱、 陌生人之间的爱、朋友之间的爱……只要仔细,你也可以知道你身边那细细、甜滋滋的爱。[2] 

日记体小说读后感三

读《爱的教育》有感
亲爱的同学们,你们好!我想问你们一个问题:你们看过《爱的教育》这本书吗?我的回答是:我看过这本书,其中令我印象最深的一篇日记是《卡隆丧母》,我对这篇的文章理解是:幸福的家庭虽然个个都相似,但是不幸的家庭却各有各的不幸。卡隆是属于不幸,小小年纪,就失去了这个世界上最疼他爱他的妈妈,他十分悲伤,他生活在人生的阴影之中。但卡隆又是幸运的,虽然他失去了妈妈,但他还有关心他的老师,还有关爱他体贴他的同学们,甚至还有同学安利柯的母亲。大家伸出一双双热情的大手、小手,去抚慰卡隆那颗受伤的幼小心灵,相信他一定会走出痛苦,阳光的生活。不知我说得对不对。如果你有不同的意见就写出来吧。[2] 
参考资料
词条标签:
词语 小说 娱乐术语 娱乐作品